为进一步落实公共课、专业平行课集体备课制度，提高课程建设水平，学前与小学教育学院于2024年9月4日13:30在综合楼1304教室举办主题为：全校师范专业教师教育类课程集体备课研讨—以《心理学》课程为例”的教研活动，为教师们充分交流与分享课程建设思路搭建平台。此次教研活动由韩笑老师主讲，学前与小学教育学院全体专职教师参加。

会议伊始，韩笑老师系统地阐述了集体备课的概念及其优势，着重强调了集体备课在教师资源共享、团队协作强化、教学效果提升等方面的积极作用。

随后，韩笑老师对课程基本情况进行了深入分析，并就集体备课材料的开发、集体备课形式的探索等问题展开了详尽的讲解，特别分享了《心理学》课程的集体备课实践情况。

最后，教师们积极发言，各抒己见，表达了他们对于集体备课的看法和观点，并指出了集体教学的诸多优点。在热烈的讨论氛围中，教师们提出了许多富有建设性的意见和建议。

本次教研活动，教师们深入交流了有关公共课、专业平行课集体备课的相关问题与解决思路，在交流中产生思想的碰撞，为接下来学院进一步加强课程管理、提升课程建设质量提供改进思路。

学前与小学教育学院分团委网络媒体部

二零二四年九月五日