为进一步提高学生专业能力，增强学生艺术领域的实践技能与能力，学前与小学教育学院于2024年11月6日下午13:30在综合楼1304教室开展了主题为“以学生专业核心能力为导向的学前教育专业实践技能课程教学模式创新与探索”的教研活动。本次会议的主讲人为贺琳娜老师，学前与小学教育学院全体专职教师参加。

首先，教师们集体观看《国家记忆·教育家精神》纪录片第五集《乐教爱生 甘于奉献》，纪录片中讲述了张桂梅、陈立群、支月英等多位教育家“乐教爱生、甘于奉献”的精神，深深触动了每一位教师，充分体现了教育的真谛和价值。这种精神也激励着教师们以更高的热情和责任感投入到日常教学工作中。

随后，贺琳娜老师分别从学前教育专业人才培养目标、学前教育专业核心能力、学前教育专业课程设置、实践技能课程教学创新等方面进行了详细阐述。在人才培养目标方面，以就业需求为导向，注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生能够更好地适应未来社会的发展需求；在专业核心能力方面，强调教师要具备良好的职业道德和专业素养，为学生树立榜样；在专业课程设置上，注重课程的综合性和实用性，为学生的专业发展奠定坚实基础。在实践技能课程教学创新方面，根据学前教育音乐类课程的培养目标和教学特点，积极探索多元化的教学方法和手段，提高学生的实践能力。

最后，经柏龙院长和王冰副院长进行了总结。他们充分肯定了本次教研活动的成果，并对教师们提出了殷切的期望。希望教师们以此次教研活动为契机，不断提高自身的专业素养和教学水平，为培养优秀的专业人才做出更大的贡献。

通过本次教研活动，教师们深入了解了实践技能课程的更多具体要求，明确了自己的教学目标和任务。相信在全体教师的共同努力下，学前与小学教育学院的教学质量将不断提高，为培养更多高质量应用型人才做出贡献。

学前与小学教育学院分团委网络媒体部

二零二四年十一月六日