2024年9月25下午，学前与小学教育学院顺利举办了一场面向理论课教师的座谈会，旨在对当前理论课教学现状进行深入了解，为进一步提升人才培养质量提供改进思路。教师们以当前学情及教学现状为切入点展开座谈，共同分享当前理论课教学的困惑与破解思路。学前与小学教育学院经柏龙院长、王冰副院长以及部分理论课教师代表参加座谈会。

座谈会上，经柏龙院长、王冰副院长强调了理论课程学习与学生未来发展相结合的重要性，认为只有让学生掌握扎实的专业基础知识，才能在未来的工作中增强竞争力。随后，与会教师们围绕考研课程建设、教资课程规划、教材合理利用等重要议题展开热烈讨论。部分教师提出专业课程体系优化的建设性建议，并以此提升学生的课堂参与度，激发学生专业学习兴趣。与会教师一致认为，理论教师肩负着培养学生理论思维、批判思维和创新思维的重任，不仅要传授知识，更要引导学生学会思考，学会学习，促进学生全面发展。

本次座谈会的顺利开展，不仅为理论课教师们搭建了一个分享交流的平台，更为学院理论课建设提供了改进思路，为进一步提升学院教师理论教学水平，提高应用型人才培养质量奠定基础。

学前与小学教育学院分团委网络媒体部

二零二四年九月二十五日