2018年11月28日下午15时30分吉林师范大学博达学院学前教育系于综合楼1313教室开展关于“幼儿教师专业成长”的讲座。本次讲座特邀请东师附小中信幼儿园副园长董玲老师为学前教育系全体教师进行授课。 讲座进行时,在场的老师都认真听董老师讲解学前教育专业知识,教师专业性的体现、教师专业素质的体现等内容。董老师着重强调以下几个方面: 1.明确办园理念,实施率性教育。率性教育是基于北师大的优良传统,是基于“儿童是哲学家、艺术家和梦想家”的多科学研判,以及率性学校的研制。与此同时,儿童是哲学家、艺术家和梦想家的全方位的研判,它是以“保护儿童天性、尊重儿童个性、培养儿童社会性”为中心所展开的。 2.营造和谐文明的办园环境。环境是隐形的课程。充满童趣的幼儿园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书,有利于陶冶幼儿的情操、激发幼儿的灵感、启迪幼儿的智慧。 3.实行保教并重,发展儿童个性。教师既要提供一个有准备、丰富的、精心设计的、有序的环境,又要提供一个开放、变化的、有多种探索发现机会的环境。在区域里,地面、墙面、桌面被充分利用,精心的环境布置使材料和设备等蕴涵的丰富的教育因素能够充分发挥作用。只有这样,儿童才会获得充分活动的空间,进而促进孩子的身心健康发展。 随后,董老师用自身经历告诉在场的老师在关注儿童自身发展的同时更要保护儿童的天性、尊重孩子的个性以及从小培养孩子的社会性。因为这有助于孩子的人际交往和社会适应能力,会促使幼儿的社会性不断完善,为儿童形成健全的人格奠定基础。
最后,董老师与大家分享:作为一名幼教只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任这项工作。而且,从制作的课件还是上课的技巧来讲,教师都需要提前构思才能让幼儿在非常轻松愉快的情景中学习,教师也能够顺利地完成教学任务。因此,我们应加强教师基本功训练,成为一名一专多能的教师。
讲座结束后全体教师表示收益匪浅、感触颇深,此次讲座圆满成功。
学前与小学教育学院
2018年11月28日